El sistema educativo mexicano enfrenta un nuevo desafío: 994,219 estudiantes abandonaron sus estudios entre la educación básica y el inicio de la educación superior durante el ciclo escolar 2024-2025, según estimaciones del Observatorio de la Educación de la organización Educación con Rumbo.
Esta cifra representa el 3.3% de la matrícula total registrada por la Secretaría de Educación Pública (SEP), que ascendió a 29 millones 415,911 alumnos en el periodo analizado. En comparación con el ciclo anterior (2023-2024), cuando se reportaron 828,618 casos de deserción, el abandono escolar creció un preocupante 19.98%.
La educación media superior, la más afectada
Del total de deserciones, el mayor número se registró en el nivel medio superior, con 651,762 jóvenes que no continuaron sus estudios. Le siguieron los niveles de secundaria con 275,904 alumnos desertores y primaria, donde 66,553 estudiantes dejaron la escuela durante los primeros seis años de educación obligatoria.
Estados con más y menos deserción
Los estados que registraron mayor número de alumnos que abandonaron sus estudios fueron:
- Estado de México: 120,265.
- Chiapas: 71,895.
- Jalisco: 69,494.
- Nuevo León: 65,761.
- Veracruz: 59,787.
En contraste, las entidades con menor número de casos fueron:
- Baja California Sur: 3,211.
- Colima: 4,748.
- Campeche: 6,340.
- Tlaxcala: 7,785.
- Quintana Roo: 11,151.
Un caso destacable es Yucatán, que fue la única entidad con aumento de matrícula escolar, al reportar 2,163 estudiantes más que en el ciclo anterior.
¿Retroceso o estancamiento?
Aunque Educación con Rumbo señaló que la cifra de deserción es ligeramente menor que la registrada durante el periodo pandémico (2018-2021), cuando más de 1 millón 47 mil estudiantes dejaron la escuela, advierte que el descenso no refleja una mejora estructural.
“La reducción no responde a una transformación de fondo, sino a dinámicas inerciales que no modifican las condiciones estructurales que empujan a miles de niños, niñas y jóvenes fuera del sistema educativo”, subrayó la organización.
Factores como la pobreza, violencia, falta de acceso a servicios básicos, necesidad de trabajar o el desinterés generado por experiencias educativas deficientes, continúan siendo las principales causas detrás del abandono escolar.
Urge una respuesta integral
Expertos en educación coinciden en que México necesita una política pública sólida e integral que garantice no sólo el acceso a la escuela, sino también la permanencia y la calidad educativa, especialmente en comunidades marginadas y zonas rurales.
